Gesangsunterricht in Zug
Gesang für diverse Stile
Nathaje is a certified IVA teacher. She is a singer-songwriter from Brazil, based in Switzerland. During her 10+ years as a professional singer she has significant experience as a performing and recording artist.
Gesang
Pop, Pop-Rock, Folk und Indie Pop
Gesangsunterricht, Gesangsunterricht mit Klavierbegleitung, Klavierunterricht, Songwriting lernen und Kompositionsunterricht in Greppen
Gesang, Klavier & Songwriting von Pop bis Jazz und Klassik / Klavierbegleitung
Alessia teilt ihr Songwriting / Klavier / Gesang Know-how mit, denn sie ist einer der heissesten Newcomer der Schweiz.
Gesang, Gesang mit Klavierbegleitung, Klavier (Piano) und Songwriting
Jazz, Pop, Klassik und Singer-Songwriter
Gesangsunterricht in Luzern
Gesang für diverse Stile / Harmonielehre & Musiktheorie
Maïka Joy Nimi wird dich mit ihrer Begeisterung für Musik und Gesang anstecken. Sie interessiert sich für unterschiedlichste Musikstile, komponiert selbst und singt in vier Bands.
Gesang
Jazz, Pop, Blues und Chanson
Wir beraten dich gerne per Mail, Telefon oder Chat.
Du erreichst uns unter [email protected] oder 043 537 26 24.
Uns erreichen täglich verschiedenste Fragen rund um das Thema Musikunterricht. Darum haben wir damit begonnen, ein Handbuch zu verfassen. Darin beantworten wir diese Fragen, zusammen mit erfahrenen Lehrpersonen, möglichst präzise. In den nä
Uns erreichen täglich verschiedenste Fragen rund um das Thema Musikunterricht. Darum haben wir damit begonnen, ein Handbuch zu verfassen. Darin beantworten wir diese Fragen, zusammen mit erfahrenen Lehrpersonen, möglichst präzise. In den nä
Uns erreichen täglich verschiedenste Fragen rund um das Thema Musikunterricht. Darum haben wir damit begonnen, ein Handbuch zu verfassen. Darin beantworten wir diese Fragen, zusammen mit erfahrenen Lehrpersonen, möglichst präzise. In den nä
Metò hat nach mehrjähriger Pause wieder mit dem Singen begonnen.
Tamara hat Unterricht in Gesang, Gitarre und Produktion genommen und ihr erstes Album herausgegeben.